Novos bolsistas de produtividade em pesquisa

Dois novos bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPq são pessoas que merecem todo o meu respeito e admiração pela sua carreira acadêmica séria e pautada por contribuições de peso em veículos de reconhecimento universal: Renato José de Sobral Cintra (DE-UFPE) e Eduardo Freire Nakamura (FUCAPI). Quem quiser saber o que eu entendo por pesquisador, que confira esses curricula Lattes e analise o histórico de produtividade. A eles, meus parabéns pela merecidíssima conquista! Vocês são verdadeiros exemplos!

SEEMI II

Vim para Argentina para duas atividades. A primeira foi ministrar uma conferência no SEEMI(Seminario de Estadística Espacial y Modelado de Imágenes). Esse evento culminou com o reconhecimento público ao trabalho do Prof. Oscar H. Bustos, que fora o meu orientador tanto no mestrado (junto com o Prof. Bent Jörgensen) e no doutorado (junto com o Prof. Nelson Mascarenhas). Foi um momento muito emocionante; demos de presente uma bela caneta tinteiro (Sheaffer's, adivinhem quem a escolheu...) e a fotografia dos seus ex-alunos presentes ao evento.

A foto comemorativa é a seguinte:

Que coisa boa reconhecer publicamente um trabalho sério como esse. Parabéns mestre!

Muito obrigado!

2009 está sendo um dos anos mais interessantes, contrastantes, cansativos e produtivos da minha vida acadêmica. Não vou encerrar o ano sem antes comentar uma novidade que me deixa cheio de orgulho: os três trabalhos que orientei e foram apresentados no Congresso Acadêmico da Ufal ganharam prêmios de Excelência Acadêmica. Eles são:

• Excelência Acadêmica em Extensão: "Alfabetização Tecnológica", de Tamer Cavalcante
• Excelência Acadêmica em Pesquisa: "Redes de Sensores sem Fios: Teoria e Aplicações", de Phillipe Cavalcante e Endhe Elias
• Excelência Acadêmica: "Análise de Simuladores para Redes de Sensores sem Fios", de Paulo Rogério e Rian Gabriel Santos Pinheiro

Um fato curioso é que o relatório do último foi reprovado pela Avaliação Interna. Aos que fizeram essa avaliação, o nosso muito obrigado por haver nos dado a oportunidade de aprimorar o relatório ao ponto de fazê-lo merecedor de um prêmio em nível da Universidade.

Esse reconhecimento ao trabalho dos meus alunos é um sério indicador de que não estamos em mal caminho...

É impossível ser um bom professor

Recebi uma dessas transparências PowerPoint, e antes de apagar o arquivo resolvi dar crédito ao remetente. Segue a tradução do conteúdo.

É impossível ser um bom professor

• Se é simpático, é entrão
• Se é jovem, é inexperiente
• Se é velho, está obsoleto
• Se bebe, é bebum
• Se não bebe, é um puritano chato
• Se fala com todo mundo, é um fofoqueiro
• Se não faz, é um metido
• Se foge às regras, é arbitrário
• Se não o faz, é insensível e desumano
• Se é rigoroso, nada o satisfaz
• Se não o é, é medíocre
• Se exige, é mandão
• Se não o faz, é incompetente
• Se tem trânsito pela Universidade, é exibido
• Se não o tem, é uma múmia
• Se defende a moral, é um moralista chato
• Se não o faz, é um devasso
• Se procura melhorias, é um insatisfeito
• Se não o faz, é um acomodado
• Se se orgulha dos seus feitos, é um arrogante
• Se não o faz, é um analfabeto
• Se estimula a pesquisa, acossa os estudantes
• Se não o faz, é um superficial
• Se fala apropriadamente, é um arrogante
• Se não o faz, é analfabeto
• Se semeia, é obcecado com a colheita
• Se colhe, é porque alguém semeou
• Se trabalha como corresponde, é um oferecido
• Se não o faz, é um acomodado
• Se colabora, é da situação
• Se não o faz, é do contra
• Se tem amizades, fez do trabalho o boteco
• Se não tem, é um antissocial